汇富天下pos机怎么用(【清廉建设润建始】“清风”拂校园 “廉心”育栋梁)

自清廉建设工作开展以来，建始县教育局始终坚持高站位，认真落实各级党委政府工作安排，充分认识“清廉建设”重大意义，进一步深化建设“清廉学校”的责任感、使命感，从实从细落实全面从严治党主体责任，加强全系统作风纪律建设，促进学校规范管理，着力锻造一支高素质教育队伍，为建始教育高质量发展提供强大支撑。

以党建引领为根本原则

坚持全县上下“一盘棋”思想。建始县教育局高度重视清廉建设工作，及时出台《关于推进建始县清廉学校建设的工作方案》，提出总体目标，明确工作重点，厘清工作步骤，将清廉学校建设纳入县教育局重点工作计划；成立由县教育局党委书记、局长任组长，局党委班子成员任副组长，相关职能股室和各乡镇中心学校党组织书记、校长及县直学校（园）党组织书记、校长为成员的领导小组，形成了党委主导、系统主抓、学校主责、各方协同的工作格局。

实施系统推进“一体化”机制。县教育局党委认真落实党组织领导的校长负责制，加强党对学校的全面领导，从严从细压实各基层学校党组织主体责任，为抓实清廉学校建设工作强化政治保障。各学校结合县教育局清廉学校建设工作方案，根据实际，出台学校工作方案、创建措施，倾力打造清廉长廊、耕读走廊、劳动基地等特色亮点，搭建完善的清廉学校建设“四梁八柱”。

打通清廉建设“最后一公里”。县教育局党委利用“建始教育”公众号向全社会推送建始县教育系统纪律监督邮箱及电话，组织动员广大群众参与到清廉学校建设中来，随时吸纳群众意见、接受群众监督，让广大群众对清廉学校建设工作可感觉、可评价、可监督；主动对接县纪委监委，接受监督指导，定期研判、协调解决工作中的重大问题，形成工作合力；将清廉学校建设纳入年终党建工作考核重要内容，细化考核细则，采取量化式考评，通过日常监督与年度考核相结合，倒逼清廉学校建设工作任务在学校得到落实。

以清正廉洁为工作目标

围绕队伍建设打造清廉“引擎”。实行“学习+评测”机制，开展全县中小学教师师德专题教育和测评，以学习促提升，以测评促落实，不断强化教师师德意识，树立职业精神；常态化开展教师培训工作，并将廉洁从教等内容作为每次培训的主要科目，组织开展各级培训达6055人次，在提升教职工思想政治意识和教育教学能力的同时推动“清廉”意识入脑入心；实施校长提升工程，发挥头雁作用，开展中小学校长思政课大赛，以教促学，以学促“廉”，充分发挥校长引领示范作用，促进清廉建设融入教育教学；抓好先进典型示范，结合七一先锋党员评选、教师节优秀教师评选等活动，坚持荣誉表彰向一线教师倾斜，将廉洁从教放在首位，严格标准、规范程序、树立导向，大力选树、宣传优秀教师代表，让越来越多的教职工从幕后走到前台，成为全系统、全社会知晓的“红人”，用身边典型激励身边人，不断凝聚干事创业磅礴力量。

围绕氛围营造创设清廉“环境”。聚焦“清廉学校”建设，利用各级党政媒体、网络网站、教育局公众号等，积极宣传有关清廉建设内容，共发表宣传报道146篇。构建清廉活动体系，以丰富的活动形式引导广大教职工积极投身“清廉学校”建设中，在全系统开展“纪法同行”“十进十建”、清廉文化周等系列活动，举办清廉征文、清廉书画展、“讲好廉洁小故事”“小手拉大手”、拍摄廉洁微视频微电影等特色活动，让清廉意识根植于每一名教师和学生心里。

围绕家风建设绘就清廉“底色”。深刻把握廉洁家风在为人生确定基本方向、绘就清白底色方面的重要作用，实施清廉家风助推清廉建设提质行动。组织县教育局机关干部职工学习《总理拒进家门》《父劝子廉》等清廉文章，并撰写学习心得，以学习促家风；组织学校开展家风故事分享会，以互讲、互晒、互亮、互学方式，分享自己的家教故事，用身边人的家规家训教育身边人。全面落实“三全育人”工作要求，把廉洁教育、诚信教育、法治教育等内容纳入中小学德育和思政课程，开展“亲子阅读”“新时代好少年”“清廉家庭建设”等主题实践活动。与妇联等部门联合开展“清风润万家 喜迎二十大”家庭廉洁文化作品征集活动，全县学校师生及家庭积极参与，征集家风家训、家风故事、廉洁书画、摄影短视频等作品396件。

以专项整治为重要抓手

开展中小学校食堂综合治理。联合市场监管、卫健等部门联合开展全县中小学食堂综合治理联合大检查，共发现问题52个，并对已发现问题按立行立改、限时整改、延伸调查三种措施进行分类处理，对1所学校4人进行问责；制定《建始县校园食堂从业人员聘用及管理规定》《建始县中小学校食堂教师餐餐陪工作制度》，发布《关于进一步加强校园食堂制度化管理的通知》《关于进一步加强全县学校（园）食品及原辅材料采供管理工作的通知》，不断巩固专项整治成果，科学合理落实指导、检查、督办、考评、问责的层级管理责任。

开展师德师风突出问题专项整治。完善师德师风考核机制，把清廉要求纳入教师管理和师德考核内容，实行师德“一票否决”，并将考核结果纳入教师个人档案。强化违纪违法行为追责问责，2021年以来，收集汇总问题线索35条，追责问责22人。加强排查，与公安部门共同核查全县教师无犯罪记录，建立问题教师名录库，加强重点对象监管。修订完善《建始县中小学幼儿园教职工师德师风考核实施方案》，进一步加强了中小学、幼儿园师德师风建设，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。

开展校园安全治理。全面开展“护蕾行动”，深入学校（园）进行防性侵、防校园欺凌专题教育讲座，开展讲座150余场次，受众师生5.5万余人次；成立“建始县教育局关于成立教育系统预防性侵害学生工作领导小组”，发布《县教育局关于进一步加强预防性侵害学生工作的通知》，加强学校安全管理、保障学生安全。开展暑期防溺水工作检查，暑假期间对全县所有学校的防溺水工作开展情况进行检查，督促各学校（园）落实主体责任；聚焦校园安全短板弱项，全面堵塞隐患漏洞，实现校园安全“四个100%”。

以学校特色为创新载体

“红色”育廉。官店镇民族小学以革命老区为底蕴，确立了“红色成长，奔向未来”的办学理念。依托每月一次的红色文化主题活动，组织学生讲红色故事，诵读红色经典，观看红色影视，演唱红色歌曲，编排红色舞蹈。充分利用官店红色资源，对学生进行红色教育，使清廉风气渗透到校园的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，打造家门口的清廉校园。

书法育廉。建始县民族小学以“读好书、写好字、健好身、做好人”为校训，突出“书法育廉”，将清廉校园建设与写字课程相结合。学校开展“清廉书法”活动，将“廉”的内涵与书法教育有机结合，既展示了学校师生的书法风采，又强化了师生们关于清廉校园建设的思想认识，让全体师生在欣赏书法的同时，净化心灵、提高修养，从而营造崇廉尚洁、风清气正的校园氛围。

读书育廉。高坪镇汇富民族希望小学将清廉校园建设与读书活动相结合。学校充分整合“敬廉崇洁”教育资源，积极推进廉政文化进课堂，利用班会开展廉政书籍诵读，开展清廉文化读书会、廉洁故事分享班会等，让学生从清廉故事中感知清廉思想，从清廉文字中理解清廉意义。

家校育廉。长梁镇桂花小学大力宣传家教家风家训文化，传播清廉从教理念，引导教师家长学生崇德向上、见贤思齐。充分利用重大传统节日、纪念日等组织开展家风实践活动，在教师节前夕向家长送上一封“信”——《廉洁从教，立德树人——教师节致家长的一封信》，引导家长重言传、严身教、育品德，推动清廉家风落地生根；开展以“清廉文化润家风 妙笔翰墨扬正气”为主题的书法比赛活动，组织家长与学生共同写“廉”，发挥家庭助廉的独特优势，促进良好家风内涵的提升。

（湖北日报客户端 通讯员金鑫）

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