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幼儿园大班教案《好玩的盒子》

好玩的盒子大班教案1 活动目标： 发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。 训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。 充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。 活动准备： 衫衣盒子人手一份。

幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇1 教学目标： 了解盒子的种类，会按照盒子的多种特征进行分类。 大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力。 乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作，感受快乐。

《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。出示盒子 提问 师：小朋友，知道这是什么吗？幼：盒子 师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。

大班教案：好玩的盒子 大班教案：好玩的盒子 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。

《好玩的纸箱》幼儿园教案1 幼儿发展情况 上学期我班幼儿参加了常州市的子课题《在学习性区角游戏中，培养幼儿的主体性》研究，班级开展了美工区活动。

将盒子依次摆开，引导幼儿根据挂图回忆盒子在故事中出现的顺序，并说出其形状。

大班数学教案:有趣的纸盒

大班数学教案：有趣的纸盒1 活动目标：通过玩玩、做做纸盒，进一步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间知觉。培养幼儿动手动脑的能力。活动准备：幼儿每人从家中带来纸盒。

幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇1 教学目标： 了解盒子的种类，会按照盒子的多种特征进行分类。 大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力。 乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作，感受快乐。

《好玩的纸箱》幼儿园教案1 幼儿发展情况 上学期我班幼儿参加了常州市的子课题《在学习性区角游戏中，培养幼儿的主体性》研究，班级开展了美工区活动。

学习根据线索判断结果。学习通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。活动准备：空纸箱一个、铅笔数支、数个硬币、几张5元纸币。幼儿操作材料、铅笔。教师用示范纸4张。

【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。

【篇一】幼儿园大班优秀数学教案：小熊寻宝记 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。

大班科学活动《盒子里有什么》

1、教师扮演小猫，带着猫的头饰装着悠闲散步的样子，忽然听见盒子里有老鼠的叫声，小猫这时很神秘地一层层打开盒子，让孩子感受盒子里面老鼠的神秘和惊喜。

2、文具盒里面要装铅笔，钢笔，橡皮，尺子。铁质文具盒上面一般没有过于花哨的图案，相对于木制和塑料的文具盒来说，铁质的不容易变形、损坏，它非常实用，很适合小学生使用。

3、幼儿园大班《有趣的盒子》教案 篇1 教学目标： 了解盒子的种类，会按照盒子的多种特征进行分类。 大胆尝试用盒子进行搭建、造型，提高动手能力和创造能力。 乐意与同伴共同游戏，在游戏中体验合作，感受快乐。

4、活动过程： (一)活动导入 进入科学探究室 看到地球仪了吗？为什么能够看到？ 有眼睛就可以看到周围事物吗？ (二)探索发现 感受无光视物：操作自制的密封纸盒，尝试透过盒子的小孔观察。 将眼睛对准盒子上的眼睛，向盒子里看。

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