有abc三个盒子有一个硬币？

有A.B.C三张门,里面有一个有礼物,你选了A,现在把B(空的)打开,你会不会...

〔1〕如果是随意开的话，那么这个主体开b门的概率是1／2。当然，他也可能会开到c门，这时候他会跟你说，你选择错了，丧失我们的礼品。选到b是让游戏继续的一个砝码，也就是有1／3的概览游戏直接结束。

即前者是1/3，后者是2/3，这是不会改变的，或者说他一开始选错的概率是2/3。 如果游戏者一开始选错了，主持人只能把有车的门关闭，没有车的门打开。

有abc三个盒，有两个空的，一个装着苹果，每个盒子上写着一句话，a上写着：苹果不在这里，B上写着：苹果不在这里，c上写着：苹果在A中，只有一句是真的，苹果在b里，否则会有2句是真的。

有A.B.C三个小朋友，她们手上有一些卡片，然后B小朋友给了C小朋友4张卡片，她们手上的卡片一样多；再然后C小朋友又给了A小朋友4张卡片，她们手上的卡片也一样多。

简单硬币几率问题,内详

投掷硬币出现的概率是等可能的，即50%的概率。投掷硬币的正面概率：在投掷一枚均匀的硬币时，正面和反面出现的概率是相等的，即50%。这是由于硬币的正反面出现的概率是等可能的，人们可以认为硬币的正面出现的概率是1/2。

解在每一次投掷硬币中，硬币正面朝上的概率为0.5，反面朝上的概率也为0.5。因为每次投掷是独立的，所以每一次投掷硬币的结果不会影响其他投掷的结果。

首先第一轮8种情况，1/4的概率继续，3/4的概率掷硬币出结果，这其中2/3的概率C出赛。假设在1/4的这种情况下，之后再掷硬币C出赛的概率是p。

每一次扔硬币正反面的概率是50%，一次赚1元，如果要赚到5元，在无数次总的扔硬币事件的过程中，出现正面的次数至少要比背面多出现5次，相当于50%的5次方，即125%可能性赚着5元。

一次正面或反面的概率是0.5，由于每次掷币都是孤立事件，故连续五次正面或反面的概率都是0.5^5=0.03125=125%，而不是25 你第二个问题表述不清晰，不过10个或100个硬币对于孤立事件概率的影响为0。

三个盒子上的话只有一句是真的,那么硬币在哪里呢?1,硬币不在这里;2...

在银盒子里只要进行假设即可。金的如果是真话，那么银盒上的话也是真的不成立。如果银盒上的是真话，那么钱不在银盒，而只有一句真，铅和金盒子上的是假话的话又自相矛盾。

在三号盒子里，如果学过逻辑学就很好做。根据矛盾律，一号说不在一号，二号说在一号。两个是矛盾的。根据矛盾律，其中必有一真一假 不可能同时为真同时为假。那么只有一句真话。

从红盒子和黑盒子的话入手，如果黑盒子说的是假话，那么礼物就不在红盒子里，那么红盒子写的就是真话，而三句话里只有一句是真的，则白盒子的话一定是假的，于是礼物在白盒子里。

答案藏在硬币的第三面文案的意思是看问题不能只看正面和侧面，要全面看问题。看人及看待为题，我们不能只看表面，应该全面深入的看待问题，很多问题的答案并不是非黑即白的，所以答案在硬币的第三面。

在现实生活中，任何事情都遵循一个规律，要么是这，要么是那，不可能两者都是，这一规律叫排中律。

有A,B,C三个盒子,已知其中一个装有礼物,另两个是空的,由你随便挑选其中...

1、〔1〕如果是随意开的话，那么这个主体开b门的概率是1／2。当然，他也可能会开到c门，这时候他会跟你说，你选择错了，丧失我们的礼品。选到b是让游戏继续的一个砝码，也就是有1／3的概览游戏直接结束。

2、这样C就也正确了，所以矛盾，得到A盒是不正确的，所以A盒装的是糖。验证：A盒装的是糖，那么B和C中就有一个正确，一个错误，而A装着糖，糖只在一个盒子里，所以B不正确，他装的是石子，C正确。

3、不对。若A C 是空的，B不是空的，则“我”说的是错的。若A B 是空的，C不是空的，则“甲”说的是错的。若B C 是空的，A不是空的，则“乙”说的是错的。

智力测验

智力测验是通过测验的方式来衡量人的智力水平高低的一种科学方法。有人把智力看作是人的各种基本能力的综合，包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力等，故智力测验也称为普通能力的测验。

目前国际上常用的个人智力测验主要有两种：斯坦福-比奈智力量表和韦克斯勒智力量表。现在常用测验包括：比奈-西蒙智力量表、韦克斯勒智力量表、斯坦福一比奈智力量表、瑞文标准智力测验、军队甲种团体智力测验和军队乙种团体智力测验。

常用的智力测验方法包括筛查法、诊断法等。智力 是指生物一般性的精神能力，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。

常用的智力测量有WAIS、WISC、Raven智力测验等。WAIS（韦氏成人智力测验）：WAIS是一种最常用的成人智力测验，包括15个子测试，涵盖智力的两个主要方面：语言和非语言智力。

abc三个杯子硬币

1、多种方法，如三个杯子分别放7个(A杯)、2个(B杯)、1个(C杯)，但把C杯叠放在B杯里面，这样B杯子里的硬币现在也要包括C杯里的硬币了，为3个，都为奇数了。

2、有ABC三个杯子，一枚硬币一定在某个杯子底下。假设三个杯子盖了硬币的概率是均衡的，那么，怎么解开谜题？我们只要2次判断。

3、这样每个杯子里都有了奇数个硬币。应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系（譬如：数量关系、位置关系等），并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。

4、那三枚硬币设为A，B，C。理论上表演效果是：魔术师叫观众“随便选择”硬币，观众最后选择出来是A，魔术师摊开手，也是A。其实观众怎么选都是A。方法如下：魔术师先说“拿起两枚硬币”，如果观众拿B，C。

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