猴子捞月故事盒子制作步骤？

本文导读目录：

• 1、猴子捞月寓言故事
• 2、幼儿园《猴子捞月》教案
• 3、猴子捞月故事教案
• 4、猴子捞月的故事

猴子捞月寓言故事

1、猴子捞月寓言故事 篇1 三只猴子有一天在一起讨论他们的祖先捞月亮的事，一致认为祖先太笨了，让人类笑话了这么多年，换上他们肯定不会这样。于是最后达成一致，一同去捞月亮。

2、猴子捞月寓言故事1 深夜，长尾猴大院里，灯火通明，猴头涌动。猴大一番张望后，眉头紧锁，一脸肃穆。“这个时候把大伙召集到此，是有要事商量。”“究竟何事？赶紧说啊，大半夜的，还要睡觉呢。

3、关于猴子捞月的故事1 在一个宁静的夜晚，几只调皮可爱的猴子坐在月亮湖旁的小草坪上。皎洁的月光倾泄下一片清辉，微波粼粼的湖面上，霎时间洒满了银光，像给月亮湖披上了一层轻纱。

4、”猴子们叽叽喳喳地叫着、闹着。最后，老猴说：“大家别嚷嚷了，我们快想办法把月亮捞起来吧！”众猴都义不容辞地响应老猴的建议，加入捞月的队伍中。

5、猴子捞月的寓言故事1 猴子捞月的寓言故事 一群猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的在地上打打闹闹，好不快活。

幼儿园《猴子捞月》教案

《猴子捞月》这本书也让孩子在开心好笑之余明白了一个道理：事情并不总是表面上看到的那样，如果不经过调查研究，往往会白忙一场。

幼儿园中班语言课件篇一：《猴子捞月》目标：通过故事及小实验，深入理解故事情节；知道遇事多动脑筋；学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。准备：配乐故事《猴子捞月亮》录音。

那只年长的猴子一拍脑壳：“有办法了，我攀在树枝上，你们拽住我的尾巴，一个连一个，就可以捞出月亮了。”于是，那猴便一个接一个，连成了一长串。

听故事《猴子捞月》。感知理解活动 1．导入：故事中猴子为什么捞月，你们知道鱼生活在哪里，月亮又生活在哪里。可是，今天发生了一件奇怪的事，鱼儿睡在蓝天里，月亮睡在水里。2．出示挂图，引导幼儿观察。

猴子捞月故事教案

幼儿园《猴子捞月》教案1 活动目标 通过故事及小实验，深入理解故事情节； 知道遇事多动脑筋； 学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

教学过程：讲故事，引入新课 讲《猴子捞月》的寓言故事。猴子在路边散步，看到天空高挂一轮圆月；猴子走到井边，发现井边有一轮圆月，猴子以为天上的月亮掉到了井里；猴子大声叫喊，同伴扛来长长的网兜。

挂图、音带、大字卡、小字卡，诗歌读本人手各一册。教学过程：预备活动 师幼互相问候，走线，线上活动。听故事《猴子捞月》。感知理解活动 1．导入：故事中猴子为什么捞月，你们知道鱼生活在哪里，月亮又生活在哪里。

出示幼儿读物《猴子捞月》图片(一)， 提问： 这本图书怎么了？为什么哭？ 它是怎么坏的？ 书破了怎么办？ 教育幼儿做个爱护图书的好幼儿。

游戏一：猴子捞月 先讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。

猴子捞月的故事

1、关于猴子捞月的故事1 在一个宁静的夜晚，几只调皮可爱的猴子坐在月亮湖旁的小草坪上。皎洁的月光倾泄下一片清辉，微波粼粼的湖面上，霎时间洒满了银光，像给月亮湖披上了一层轻纱。

2、猴子捞月寓言故事 篇1 三只猴子有一天在一起讨论他们的祖先捞月亮的事，一致认为祖先太笨了，让人类笑话了这么多年，换上他们肯定不会这样。于是最后达成一致，一同去捞月亮。

3、猴子捞月寓言故事1 深夜，长尾猴大院里，灯火通明，猴头涌动。猴大一番张望后，眉头紧锁，一脸肃穆。“这个时候把大伙召集到此，是有要事商量。”“究竟何事？赶紧说啊，大半夜的，还要睡觉呢。

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